Programme

Descriptif de la formation

Objectifs

  • Approfondir ses compétences en soins infirmiers en psychiatrie en développant des capacités de réflexivité et d’analyse clinique de sa pratique.
  • Développer des techniques et des capacités d’écoute, afin d’adapter l’entretien infirmier et/ou les activités thérapeutiques à la problématiques et au vécu du patient souffrant de troubles psychiatriques.
  • Approfondir ses capacités à produire des écrits professionnels facilitant la réflexion et la continuité des soins en santé mentale.

Contenu

Etape 1 : Acquisition de compétences/éléments de connaissances fondamentales

Identifier les besoins des stagiaires, afin de centrer la formation sur les problématiques prévalentes du groupe
Développer ses connaissances et sa pratique sur l’animation d’activités thérapeutiques

· Présentation formation et évaluation des besoins des stagiaires.

· Récapitulatif des situations de soins amenées par les stagiaires.

· Etat des lieux sur les pratiques de participants, notamment en matière d’entretiens infirmiers et de pratiques d’activités socio-thérapeutiques et d’activités médiatisées.

· Définition et finalités des différentes activités thérapeutiques.

· Mise en situation d’animation d’une activité. Rôle et positionnement du soignant animateur.

Analyser sa pratique de l’entretien infirmier

  • Type d’entretien – Contexte et identification de la problématique de la personne – analyse des points positifs et des points à améliorer au travers des techniques d’écoute utilisées, du vécu émotionnel du patient et du professionnel, de l’analyse de l’interaction, des mouvements transférentiels …
  • Jeux de rôles sur situations à problèmes.
  • Apports théoriques complémentaires au vu des besoins identifiés par le groupe et par le formateur.

Analyser et comprendre des situations de soins problématiques

  • Analyse de situations amenées par les stagiaires : repérage des différents savoirs mobilisés ou non mobilisés en situation (savoirs théoriques, savoir-faire technique, éducatifs, relationnels).
  • Travail de réflexion sur des hypothèses de compréhension des difficultés rencontrées et sur des pistes d’amélioration.
  • Apports théoriques complémentaires au vu des besoins identifiés par le groupe et par le formateur.

· Etape 2 : Analyse des pratiques professionnelles

A partir de la méthode HAS : revue de dossiers et analyse de cas.
Pour avoir une part active dans l’approfondissement de leurs pratiques, les stagiaires devront amener lors de la formation : une retranscription d’au moins un entretien infirmier conduit par un professionnel et une retranscription d’une ou de plusieurs situations de soins complexes de sa pratique
Produire et analyser un écrit professionnel

  • Transmission écrite individuelle et/ou collective d’un entretien, d’une activité ou d’un fait particulier dans la prise en charge.
  • ·Transmission en lien avec le dossier du patient et identification du problème de santé de la personne.

Evaluation des connaissances
Identification d’axes d’amélioration individuels et suivi d’indicateurs
Bilan de la formation

Type public

Infirmiers ayant suivi le niveau 1.
Infirmiers ayant les pré-requis en lien avec le niveau 1.

Sessions de formation

Aucune session disponible.

Formation Intra

Tarif

(à adapter en fonction de vos besoins)

Durée conseillée

21 heures sur 3 jours

Groupe

de 3 à 12 personnes

Demande de devis

Si aucune session ci-dessus ne correspond à vos attentes ou si vous désirez une formation en INTRA, vous pouvez nous faire part de votre besoin en cliquant sur le bouton ci-dessous.