FORMATION CORRESPONDANT EN HYGIENE : LES OUTILS POUR ETRE REFERENT

Acquisition de compétences/ connaissances fondamentales

Bilan de l’existant

Principe de fonctionnement :

Du CLIN et de la cellule Hygiène : les missions

Rôle du référent :

• Mission au sein du service
• Rôle de signalisation des infections nosocomiales et surveillance
• La communication des informations et évaluation des pratiques mais aussi formation des nouveaux arrivés ou stagiaires dans le service

Les infections nosocomiales

• Notion de Microbiologie
• Généralités sur les infections nosocomiales
• Modalité de transmission

Les méthodes de surveillance

• Enquête de prévalence
• Enquête d’incidence
• Indicateurs

Les règles d’hygiène fondamentales

• Tenue professionnelle
• Hygiène des mains : la flore microbienne des mains, les différentes techniques d’hygiène des mains

Stratégie de prévention

• Précautions complémentaires
• Maîtriser la diffusion des BRM
• Les antiseptiques-désinfectants

Gestion de l’environnement

• Entretien du matériel
• Entretien des locaux, prévention des risques liés à l’environnement (eau, air, surface)
• Les déchets
• Le linge

Le système documentaire en hygiène hospitalière et son articulation :

• Les procédures
• Les protocoles
• Les fiches techniques

Intérêts du protocole Méthodologie du protocole

• Le canevas (squelette) du protocole
• La bibliographie et les recommandations de bonnes pratiques rattachées au protocole
• Savoir élaborer un protocole
• Le circuit du protocole, de son élaboration à sa validation

Définitions

• L’audit qualité
• L’audit en hygiène hospitalière

L’audit : un outil de mesure

• Pour mesurer quoi, quand, comment et pourquoi ?
• Champs de l’audit
• La grille d’audit et le recueil des données
• Les critères d’évaluation : se les approprier et savoir les utiliser
• Construire une grille d’audit à partir d’un protocole

L’audit : un levier d’action

• Savoir analyser et exploiter les résultats d’un audit
• Savoir définir des axes d’amélioration suite à un audit
• Choisir des indicateurs pertinents
• La communication interne dans le cadre de l’audit
• La place de l’audit dans la démarche qualité et la procédure de certification

Evaluation des connaissances à travers le questionnaire

Etape 2 Analyse des pratiques professionnelles

Analyse de la pratique professionnelle de chaque participant à travers des études de cas.

A partir de thématiques intéressantes dans le domaine de l’hygiène, les stagiaires travailleront à l’élaboration ou à la réactualisation de protocoles suivant la méthodologie apprise.

Le travail de chaque sous-groupe fera l’objet d’une présentation à l’intégralité du groupe, présentation qui sera analysée et commentée par le formateur et les stagiaires.