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Formation du personnel à la sûreté

Comprendre les enjeux de la prévention du risque d’attentat en France.

Veiller au respect des procédures internes en matière de sécurité et notamment le respect du plan Vigipirate.

Formation

Référence formation :

F-ATT5

Tarif :

INTER : Nous consulter

INTRA : Nous consulter

Groupe : De 1 à 1 personnes

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Taux de satisfaction

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Taux de réussite

18 stagiaires formés sur 1 an

Il n'existe pas encore de pourcentage de réussite sur ce produit.

Accroche Commerciale

Comprendre les enjeux de la prévention du risque d’attentat en France.

Veiller au respect des procédures internes en matière de sécurité et notamment le respect du plan Vigipirate.

Objectifs

Permettre aux stagiaires d’acquérir les connaissances relatives aux risques sûreté

Apprendre à développer des réflexes en présence de ces risques.

Type public

Tous salariés/agent souhaitant se sensibiliser au risque sûreté.

Prérequis

Aucun

Contenu

INTRODUCTION

Rappel du contexte

Définition et liste des risques

Analyse des risques liés au site, à la fonction et à l’actualité

Les procédures de sûreté de la clinique de la Sauvergarde

Le Plan Vigipirate et les plans d’urgence

MODULE 1 : LAICITE ET RISQUE DE RADICALISATION

Définition de la laïcité, dialogue sur les valeurs de la république…

Définition de la radicalisation

Définir la notion de radicalisation

Identifier les différentes formes de radicalisation

Identification des vecteurs de propagande et de communication et facteurs d’exposition.

Détection des signes de radicalisation

Transmettre les informations à sa hiérarchie

Les conduites à tenir et les procédures internes à suivre face à un comportement radicalisé

MODULE 2 : SENSIBILISATION AU RISQUE TERRORISTE

Différents modes d’action terroristes

Ciblage / Repérage

Se protéger en cas d’attaque : s’échapper/se cacher (cache et couvert)/ fuir/ alerter…

Comment se comporter lors de l’intervention des forces de l’ordre…

Mise en situation

Pédagogie

Apports cognitifs

Des études de cas apportés par chacun des participants et des mises en situations étayent les apports et facilitent la prise de conscience et l’acquisition de nouvelles pratiques.

Pédagogie active alternant mises en situation et analyses de pratiques professionnelles

Création d’un PAI.

Méthode d'évaluation

Mises en situation

Prochaines sessions

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