FORMATION LA PREVENTION DES IAS : ROLES ET MISSIONS DE L'EQUIPE DE SOIN

Cette formation permet d'améliorer les pratiques et sécurité des soins aux patients

Formation

Référence formation :
DIAS
Tarif :
INTER : Nous consulter
INTRA : Nous consulter
Durée : 21 heures sur 3 jours
Groupe : De 3 à 12 personnes
Si aucune session ci-dessous ne correspond à vos attentes ou si vous désirez une formation en INTRA, vous pouvez nous faire part de votre besoin en cliquant sur le bouton ci-dessous.

Taux de satisfaction

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Taux de réussite

3 stagiaires formés sur 1 an
Il n'existe pas encore de pourcentage de réussite sur ce produit.

Accroche Commerciale

Cette formation permet d'améliorer les pratiques et sécurité des soins aux patients

Objectifs

  • Acquérir ou mettre à jour les connaissances en hygiène hospitalière,
  • Connaître les infections associées aux soins (nouvelles définitions, principales infections, organisation de leur prévention),
  • Connaitre les nouvelles règlementations et recommandations

Type public

Toute personne amenée à gérer la prévention des IAS que ce soit au niveau de l’hygiène ou au niveau de la qualité : kinésithérapeute, IDE, aides soignants, puéricultrices, auxiliaires de puériculture, sages femmes

Prérequis

Aucun

Contenu

Acquisition de connaissances et de compétences :

 

Présentation formation et évaluation des connaissances

Généralités

  • Définition des infections associées aux soins
  • Organisation de la lutte contre les infections associées aux soins
  • Missions de l’EOH
  • Rôle et missions de l’équipe de soins

 

Notions de microbiologie

  • Agents infectieux
  • Différentes flores (homme/Environnement)
  • Chaine épidémiologique
  • Facteurs de risques

 

Bactéries multi-résistantes

  • Résistance naturelle/acquise
  • Mécanismes d’acquisition
  • Principales BMR

 

 Actualité : Clostridium difficile

  • Epidémiologie
  • Prise en charge
  • Précautions

 

Hygiène des mains

  • Méthodes (Lavages, Frictions) /Indications/Recommandations opposables

 

Port des gants et masques

  • Indication/ Différents produits

 

Tenue et comportement

  • Tenue vestimentaire/ Hygiène corporelle/ Recommandations opposables

 

Prévention des infections urinaires,

  • Définitions/ Epidémiologie/ Recommandations opposables

 

Préventions des infections respiratoires

  • Définitions/ Epidémiologie/ Recommandations opposables

 

Prévention des infections associées aux cathétérismes veineux

  • Epidémiologie/ Recommandations opposables

 

Prévention des infections de site opératoire

  • Epidémiologie/ Recommandations opposables

 

Antiseptiques et leur application

  • Recommandations générales
  • Principes de base
  • Utilisation

 

Précautions standards et AES

  • Définition et contexte
  • Etude des recommandations et prévention des AES
  • Conduite à tenir en cas d’Accident à Exposition au Sang et liquides biologiques.

 

Prévention de la transmission croisée (ancienne dénomination : Isolement septique)

  • Définitions
  • Indications Typologies (contact-Air-Gouttelettes)
  • Mise en œuvre
  • Recommandations opposables

 

Traitement des dispositifs médicaux

  • Typologie des matériels
  • Traitement en fonction de la criticité

 

Déchets

  • Définitions
  • Typologie
  • Circuits

 

Analyse des pratiques professionnelles

Echanges avec le formateur sur les supports apportés, les situations présentant des difficultés.

 

Evaluation des pratiques et analyse des écarts entre les apports de connaissances en amont et la pratique observée à ce jour.

Identification d’axes d’amélioration individuel

 

Méthodes utilisées :

AMDE /5M/Analyse de processus en fonction des thèmes

 

Evaluation des acquis

QCM/Quiz.

Pédagogie

Apports théoriques et pratiques

Méthode d'évaluation

QUIZZ, tour de table, observation des pratiques par études de cas

Modalités d'accès aux personnes handicapées à la formation

Accessible PMR

Prochaines sessions

Aucune session disponible.