FORMATION AGRESSIVITE DE LA PERSONNE AGEE

 

Formation

Référence formation :
DHPA
Tarif :
INTER : Nous consulter
INTRA : Nous consulter
Durée : 14 heures sur 2 jours
Groupe : De 3 à 12 personnes
Fiche programme : Téléchargez le programme détaillé de formation
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Taux de satisfaction

Il n'y a pas encore de taux de satisfaction sur ce produit.

Taux de réussite

24 stagiaires formés sur 1 an
Il n'existe pas encore de pourcentage de réussite sur ce produit.

 

Objectif général

Cette formation vous permettra d'améliorer la prise en charge et l'accompangement dans l'agressivité des personnes âgées.

 

Objectifs pédagogiques

- Définir ce qu’est l’agressivité
- Replacer l’agressivité dans la problématique du vieillissement normal et/ou pathologique
- Repérer divers moyens pour prévenir les conduites hostiles ou les gérer quand elles surviennent, sans s’épuiser

Type public

Médecins : Gériatrie / Gérontologie
Paramédicaux : infirmiers, aides-soignants, kinésithérapeutes, ergothérapeutes, psychomotriciens, diététiciens

Intervenants

Cadre de santé spécialisé en gérontologie

Prérequis

Aucun

Contenu

MODULE 1

L’agressivité dans le développement de la personne

  • Agressivité?: de la pulsion de vie à la violence, la socialisation comme moyen de canalisation…
  • La personne face aux adaptations nécessaires pour vivre le vieillissement, la dépendance, les troubles cognitifs, les mesures d’aide à domicile, l’entrée en institution. Repérer le vécu psychosocial de la personne, l’enjeu par son identité et le rôle de l’expression agressive

 

Prévenir et gérer les comportements hostiles

  • Qu’est-ce qu’un trouble du comportement??
  • Analyse systémique de la perception de la violence?: points de vue de la personne âgée, de la famille, des équipes, de l’institution
  • Analyse du comportement hostile?: proposition d’une grille de lecture et d’évaluation de celui-ci
  • Les stratégies du professionnel pour se distancier émotionnellement et en pratique avec les situations de crises

 

MODULE 2

Analyse des pratiques professionnelles

 

L’analyse des causes des évènements indésirables. Soit Revue de dossiers, analyse de cas

Echanges avec le formateur sur chaque cas, évaluation des pratiques et analyse des écarts entre les apports de connaissances donnés en amont et la pratique observée à ce jour

Identification d’axes d’amélioration individuels et indicateurs de suivi

Bilan de la formation

Evaluation des connaissances de chaque participant

Pédagogie

  • Pédagogie active favorisant l’interaction entre les participants
  • Apports théoriques/ jeux de rôle/Mises en situation
  • A partir de la méthode HAS : revue de dossiers, analyse de cas et suivi d’indicateurs
  • Analyse de pratique à partir de situations présentées par les stagiaires

Méthode d'évaluation

Questionnaire d’évaluation des connaissances

Modalités d'accès pour les personnes en situation de handicap

Accès PMR

Date de modification

26 02 2024

Prochaines sessions

Aucune session disponible.