FORMATION L'ANIMATION AU QUOTIDIEN POUR LA PERSONNE AGEE : LA BOITE A OUTILS DES ACTIVITES

Formation sur l'animation au quotidien pour accompagner les personnes vieillissantes

Formation

Référence formation :
DAQV1
Tarif :
INTER : à partir de 780 € HT
Prix par stagiaire pour 2 jours.
INTRA : Nous consulter
Durée : 14 heures sur 2 jours
Groupe : De 3 à 12 personnes
Fiche programme : Téléchargez le programme détaillé de formation
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Accroche Commerciale

Formation sur l'animation au quotidien pour accompagner les personnes vieillissantes

Objectifs

Cette formation peut s’adapter à toutes les catégories de salariés intervenants auprès de personnes âgées dépendantes et/ou handicapées.

Elle vous permettra de :

  • Apprendre à définir des objectifs adaptés à votre structure
  • Intégrer le personnel soignant dans les actions d’animation Savoir identifier les besoins des personnes
  • Acquérir des outils de communication facilitant les liens avec la personne
  • Acquérir des compétences techniques permettant de proposer des activités adaptées aux possibilités et aux désirs de ces personnes
  • Se doter des outils de l'animation : Idées d’activités variées, organisation, évaluation

Type public

Ensemble des professionnels travaillant au quotidien avec les personnes vieillissantes

Prérequis

Aucun

Contenu

Les bases de l’animation

  • Qu’est-ce que « Animer » ?
  • L’animation pour qui ? Quand ? Comment ?
  • Qui peut animer ?
  • Les objectifs de l’animation Les différents types d’animations : Sociale, Thérapeutique, Relationnelle
  • Analyser et différencier les pratiques d'animation
  • Comment stimuler les personnes
  • Tenir compte du vécu et des centres d’intérêt, lien avec le PAP
  • Les moyens matériels et organisationnels de l’animation
  • Le suivi de l’animation

 

Repérer les centres d’intérêts, les souhaits et attentes des personnes :

  • Interroger les personnes, connaitre leurs centres d’intérêt
  • Stimuler et rechercher la participation des personnes
  • Savoir repérer les capacités de chaque personne en fonction de son vécu

 

Passer du souhait au projet en fonction des possibilités

  • Réfléchir aux objectifs
  • Organiser un planning d’animation varié
  • Proposer plusieurs solutions adaptées à la demande des personnes
  • Connaitre le rôle et la place de chacun des professionnels

 

Préparer

  • Concevoir une fiche technique d’activité
  • Préparer l’activité en amont

 

Réaliser

  • Mettre du sens, poser le cadre, ritualiser le temps d’accueil
  • Animer un groupe en intégrant la participation des personnes
  • Mieux appréhender l'approche relationnelle

 

Suivre et Evaluer les activités

  • Prendre conscience de l’importance du suivi des activités
  • Connaitre les outils d’évaluation et de suivi
  • Savoir transmettre à l’équipe

Pédagogie

  • Apports théoriques et pratiques
  • Remise d’un support pédagogique et d’outils de mise en place et suivi de l’animation,
  • Échanges collectifs : Prise en compte des interrogations rencontrées par les participants et leur façon de les appréhender. Utilisation de la dynamique du groupe pour évoluer dans l'application du programme.
  • Présentation de cas pratiques (Travail en sous-groupe : Définir une prise en charge en fonction d’informations données) puis mise en commun des réflexions.
  • Démonstration d'activités adaptées et mini-ateliers,
  • Si possible, Mise en situation sur le terrain avec un/des résidents.

Méthode d'évaluation

QCM, tour de table, observation

Modalités d'accès aux personnes handicapées à la formation

Accès PMR

Prochaines sessions

Aucune session disponible.