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FORMATION TRAVAIL DE NUIT EN ETABLISSEMENT DE SANTE

Cette formation vous permettra d'appréhender le travail de nuit en établissement de santé

Formation

Référence formation :

DTN

Tarif :

INTER : à partir de 520 € HT
Prix par stagiaire pour 2 jours.

INTRA : Nous consulter

Durée : 14 heures sur 2 jours

Groupe : De 3 à 12 personnes

Fiche programme : Téléchargez le programme détaillé de formation
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Cette formation vous permettra d'appréhender le travail de nuit en établissement de santé

Objectif général

Dégager les spécificités du travail de nuit,
Mieux appréhender les demandes des patients/usagers la nuit,
Comprendre la nécessité du travail d’équipe et de réseau nécessaire : avec les autres intervenants de nuit, avec les équipes de jour (les transmissions).

Objectifs pédagogiques

• Dégager les spécificités du travail de nuit
• Mieux appréhender les demandes des patients/usagers la nuit
• Comprendre la nécessité du travail d’équipe et de réseau : avec les autres intervenants de nuit, avec les équipes de jour (les transmissions)

Type public

Tous professionnels travaillant de nuit
Aides-soignants, IDE, sages femmes, puéricultrices

Intervenants

Formateur spécialisé en communication et relation d’aide

Prérequis

Aucun

Contenu

Rappel de notions générales

Sur le sommeil Sur le travail de nuit
Sur les soins / l’accompagnement la nuit
Sur la demande des patients/usagers

Le travail de soin la nuit

Nuit / jour : une scène différente
La mission de l’institution : quel projet de soin et d’accompagnement
Valeur de la pratique du travail de nuit, sa reconnaissance
L’articulation avec l’équipe de jour, les transmissions

Les demandes des usagers/ patients la nuit

Présence plus forte de l’angoisse
Sentiment de solitude, d’abandon
Demande de communication
Demande de sécurité, de confort et de relation

Les pratiques de la relation

La place de la parole et de l’écoute : l’entretien
La disponibilité et l’implication dans la relation à l’autre
Le rapport aux corps, la touche apaisante
S’écouter pour écouter l’autre
Apprendre du « plus faible »

Les situations difficiles

Verbalisation des situations difficiles et des dysfonctionnements
Les difficultés de lien angoisse, non-compréhension, usure
Le caractère agressif de certaines personnes : Pourquoi ?
Entendre les peurs de l’autre en face

Pédagogie

Analyse de cas : pratiques réflexives à partir de situations réelles avec suivi d’indicateurs, Apports théoriques et pratiques par le formateur, Echanges interactifs tout au long de la formation, à partir de la pratique professionnelle des participants et de la résonance qu’auront pour eux les éléments de réflexion apportés par le formateur : groupes de parole et jeux de rôle

Méthode d'évaluation

QCM

Modalités d'accès pour les personnes en situation de handicap

Accès PMR

Date de modification

21 04 2022

Prochaines sessions

Aucune session disponible.