Acquisition de connaissances / compétences
Evaluation des connaissances de chaque stagiaire via un QCM
Les stagiaires devront réaliser un diagnostic et un contrat éducatif auprès d’un patient qui servira de base à une réflexion en groupe sur la réalisation d’un programme éducatif.
Analyse des pratiques professionnelles
Analyse des pratiques de soins (Actions éducatives menées ou envisagées par les participants) :
Les incontournables du programme
L’animation d’un atelier
L’Evaluation : concept et méthodes :
Réaliser une démarche éducative avec l’exploitation des travaux inter-modules
Travaux en groupe
Atelier de construction d’un programme
Appropriation d’une méthode d’animation en fonction des projets de chacun :
Débriefing - Identification d’axes d’amélioration individuels et d’indicateurs de suivi
Mise en place d’actions d’amélioration et suivi
A partir des outils présentés, chaque participant devra réaliser une présentation et analyse écrite d’une situation professionnelle à transmettre à l’intervenant.
Un retour sera fait au vu des axes d’amélioration préconisés lors de la 5ème journée de formation
Présentation de leur analyse à partir du référentiel de l’INPES Perspectives.