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FORMATION INITIATION AUX THERAPIES COMPORTEMENTALES ET COGNITIVES

Formation

Référence formation :

DTCC

Tarif :

INTER : Nous consulter

INTRA : Nous consulter

Durée : 21 heures sur 3 jours

Groupe : De 1 à 10 personnes

Fiche programme : Téléchargez le programme détaillé de formation
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Demande de devis

Taux de satisfaction

85 % de satisfaction sur 1 an

11 avis

Taux de réussite

10 stagiaires formés sur 1 an

100 % de réussite

Objectif général

Acquérir les connaissances de base et s’initier aux thérapies comportementales et cognitives.

Objectifs pédagogiques

- Permettre à l’ensemble des participants de découvrir, connaître et utiliser l’approche TCC dans leur pratique de soignant
- Acquérir les connaissances de base sur les méthodes et les techniques de thérapies comportementales et cognitives
- Être en mesure d’appréhender le fonctionnement cognitif et comportemental des patients et d’en objectiver son évolution avec des techniques et des outils spécifiques
- Savoir définir un cadre de travail spécifique propre à l’approche

Type public

Tous soignants (infirmiers, médecins, médecins psychiatre et psychologue) travaillant en intra et extra hospitalier ou institution de soin

Intervenants

Psychologue spécialisé dans les TCC

Prérequis

Aucun

Contenu

ETAPE 1 : Acquisition de compétences/éléments de connaissances fondamentales

Présentation des TCC, modèles comportementaux et cognitifs utilisés dans cette approche

Relation thérapeutique, analyse fonctionnelle, hypothèse, objectifs de traitement, mise en place d’un cadre thérapeutique et élaboration d’un programme de changement

TCC de la dépression

TCC des troubles anxieux : Attaques de panique, phobies, TOC

Affirmation de soi et TCC

TCC de la psychose chronique : habiletés sociales et remédiations cognitives

ETAPE 2 : Analyse des pratiques professionnelles

Suivant la méthode HAS revue de dossiers et étude de cas

Analyse de pratiques :

Cas amenés par chacun des participants vécus et répétés pour lesquels chaque stagiaire est en capacité de les retranscrire.

Echanges avec le formateur sur chaque cas, évaluation des pratiques et analyse des écarts entre les apports de connaissances vus les jours précédents en amont et la pratique observée à ce jour.

Pédagogie

La formation abordera des éléments théoriques fondamentaux aussitôt illustrés par des exemples cliniques pour faciliter la mémorisation et la mise en application des connaissances sur le terrain avec les patients. Une grande partie de la formation visera à apprendre un savoir-faire et des attitudes thérapeutiques par le biais de nombreuses mises en situation et jeux de rôle.

Méthode d'évaluation

Evaluation des connaissances en fin de formation

Modalités d'accès pour les personnes en situation de handicap

Accès PMR

Date de modification

26 02 2024

Prochaines sessions

Aucune session disponible.