Institutionnelles et collectives
JOUR 1
• UF – La mémoire autobiographique et la réminiscence
Apports théoriques sur le processus de réminiscence et son utilisation thérapeutique chez les personnes atteintes de troubles cognitifs, sur les notions de mémoire autobiographique, de récit de vie.
• UF – L’animation d’un atelier de réminiscence
Travail sur la gestion d’un groupe de personnes atteintes de troubles cognitifs avec participation active à un atelier de réminiscence.
JOUR 2
• UF – La mise en place d’un atelier de réminiscence
A partir d’expériences, présentation de types de fonctionnement, de règles et d’outils propres à cet atelier (photos, prise de notes, compte rendu, album souvenir).
• UF – La construction d’un atelier de réminiscence
Proposition pour chaque participant de construire un projet de mise en place d’un atelier de réminiscence dans sa structure professionnelle d’origine.
JOUR 3
• UF – Evaluation et perspectives de l’atelier de réminiscence mis en place
Dans la structure professionnelle du (des) stagiaire(s) ayant mis en place un atelier de réminiscence, participation du formateur à un atelier + évaluation des points forts et points faibles + mise en perspective d’ouvertures possibles pour une pérennisation de l’atelier.
