FORMATION ACCUEIL D'ENFANT HANDICAPE EN CRECHE

 

Formation

Référence formation :
DEHC
Tarif :
INTER : à partir de 520 € HT
Prix par stagiaire pour 2 jours.
INTRA : Nous consulter
Durée : 14 heures sur 2 jours
Groupe : De 2 à 12 personnes
Fiche programme : Téléchargez le programme détaillé de formation
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Objectif général

Connaître les sortes de handicap, savoir accueillir et savoir accompagner les parents.

 

Objectifs pédagogiques

- Connaitre les différentes sortes de handicap et maladies chroniques chez le jeune enfant et faire ainsi tomber l'appréhension face à la différence
- Savoir accueillir un enfant avec sa différence et la prendre en compte pour accompagner l'enfant dans les actes essentiels de la vie courante
- Savoir parler aux parents et les accompanger dans l'acceptation de cette différence

Type public

Professionnels de crèche, auxiliaire de puériculture, puéricultrice, animateur…

Intervenants

Psychologue clinicien,formateursur les thèmes de la petite enfance

Prérequis

Aucun

Contenu

Tour de table avec recueil des appréhensions, peurs, craintes des professionnels face à l'accueil d'enfants différents

 

Rappel des textes de loi concernant l'obligation d'accueil des enfants différents

 

Définitions

  • Le concept de handicap
  • Déficiences motrices, sensorielles, intellectuelles, le polyhandicap
  • L'autisme
  • Quelques déficiences d'origine génétique
  • Quelque déficiences d'origine "accidentelle"

 

Du côté des enfants

  • De l'importance de l'intégration en milieu de vie ordinaire du jeune enfant
  • " Malléabilité neuronale" et stimulation : jusqu'ou peut-on aller ? 
  • Apaisement et sécurité affective
  • La communication avec les enfants différents : connaissance des mécanismes d'apprentissage (contact oeil à oeil, face à face, posture, etc...)
  • La question de l'agressivité

 

Du côté des professionnels

  • Importance de la mise en place de la référence
  • Le travail en équipe pluridisciplinaire à mettre en place : qui fait quoi dans le réseau 
  • Le lien avecles différents partenaires 
  • Le soutien des équipes
  • Les espaces de parole

 

Du côté des parents

  • Etre un parent d'un enfant différent : quelques éléments de compréhension : réflexion autour de l'enfant imaginaire
  • Et l'enfant réel
  • Comment accompagner les parents dans l'acceptation de la différence de leur enfant
  • Les besoins des parents: intégration, écoute, accueil, rassurance

 

Quelques outils à mettre en place de communication entre les adultes : ex : les fiches d'observation

 

Analyse des pratiques professionnelles

 

 

Pédagogie

Apports théoriques, échanges de pratiques, étude de cas, présentation d’outils, films

Méthode d'évaluation

QCM

Modalités d'accès pour les personnes en situation de handicap

Accès PMR

Date de modification

21 12 2023

Prochaines sessions

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