FORMATION SOIGNER PAR LE TOUCHER

Le rôle propre du corps dans le processus d’individualisation psychique

Savoir, savoir être, savoir faire

Les apports théoriques

• Notions de physiologie, d’anatomie nécessaires à la pratique
• La place du corps dans l'histoire de chacun et des civilisations, schéma corporel, image et mémoire du corps. L’apparition des fonctions sensorielles au cours de la vie intra-utérine et dans les premiers mois de la vie.
• Les besoins fondamentaux selon Maslow et Virginia Anderson

Les apports pratiques

Connaissance de soi, prise de conscience

• Exercices de confiance, d'écoute, et de communication non-verbale
• Échauffements corporels, automassages, antistress, techniques d'évacuation des tensions et redynamisation
• Entraînement à la respiration, au placement corporel confortable

Expérimentation du toucher et sa réciprocité

• Mises en situation en différentes circonstances sur des temps allant de 5mn à 15mn maximum : habillé ou semi habillé, debout, assis, couché, sur le côté, pendant la toilette, avec gants ou sans, huiles ou crèmes ou sans...

Le moi-peau (Didier Anzieu) et ses fonctions essentielles utiles dans l'approche par le toucher et notamment la fonction de contenance.

L'impact émotionnel du toucher : notions de handling et le holding (WINNICOTT) base pour le prendre soin de l'autre.

• Le portage physique et psychique, l'approche tactile dans l'affectivité. Notions de psychosomatique
• Expérimentations tactiles
• Développement de la sensorialité

Applications en fonction du service, du poste de travail, du projet de soins

Traçabilité dans le dossier de soins