Comment s’inscrire à une formation chez ASFO Grand Sud ?

Pour vous inscrire à une formation, il vous suffit de nous contacter via le formulaire en ligne, par téléphone, par email ou tout simplement en vous inscrivant via la fiche formation. Notre équipe vous accompagne dans le choix de la formation adaptée à vos besoins et vous guide dans les démarches administratives.

Qui peut suivre une formation chez ASFO Grand Sud ?

Nos formations s’adressent aux salariés, aux entreprises, aux demandeurs d’emploi, aux travailleurs indépendants ainsi qu’aux particuliers souhaitant développer leurs compétences ou répondre à une obligation réglementaire.

Les formations peuvent-elles être financées ?

Oui, nos formations peuvent être prises en charge par différents dispositifs de financement, notamment par les OPCO, le CPF (Compte Personnel de Formation), France Travail ou d’autres organismes financeurs.

Où se déroulent les formations ?

Les formations peuvent se dérouler dans nos centres de formation, directement au sein de votre entreprise ou dans tout autre lieu adapté à votre activité. Nous proposons des formations sur l’ensemble de notre territoire d’intervention mais également au niveau national.

Les formations sont-elles conformes aux obligations réglementaires ?

Oui, toutes nos formations sont conçues conformément au référentiel Qualiopi. Notre organisme de formation veille à garantir la qualité et la conformité de ses programmes.

Peut-on organiser une formation sur mesure pour une entreprise ?

Oui, nous proposons des formations personnalisées adaptées aux besoins spécifiques des entreprises, aux contraintes d’organisation et aux réalités du terrain. Nos équipes analysent vos besoins afin de construire un programme sur mesure.

Comment obtenir un devis pour une formation ?

Vous pouvez demander un devis directement en ligne depuis la fiche formation, via notre formulaire de contact ou en nous contactant par téléphone. Nous vous transmettons rapidement une proposition adaptée à votre demande.

Les formations sont-elles accessibles aux personnes en situation de handicap ?

Oui, notre organisme de formation s’engage à faciliter l’accès à la formation pour les personnes en situation de handicap. Nous étudions chaque situation afin de mettre en place les aménagements nécessaires.

FORMATION AMELIORER LE TRAVAIL EN PARTENARIAT AVEC LES FAMILLES

Se référer aux objectifs pédagogiques

De 3 à 12 personnes

INTER : à partir de 780 € HT
Prix par stagiaire pour 3 jours

INTRA : Nous consulter

Nos prochaines sessions

La durée et les dates exactes vous seront confirmées dès que nous aurons traité votre inscription.

Comment voulez-vous effectuer cette formation ?

– Faciliter la compréhension de la dynamique familiale au regard de la personne en situation de handicap
– Mieux comprendre la notion de contexte familial
– Favoriser les possibilités de synergies entre la famille et les intervenants institutionnels
– Avoir de solides connaissances et mieux comprendre le cadre légal de référence comme base des pratiques professionnelles au regard des interactions famille -institution- usager

Tout personnel (médical, paramédical, éducatif) travaillant auprès de personnes handicapées en institution spécialisée ou à domicile.

Aucun

Etape 1 : acquisition de connaissances et de compétences

Analyse contextuelle familiale : avoir un enfant et un frère handicapé, ou comment apprendre à vivre avec ?

Avoir un enfant handicapé : sa place dans la structure familiale
La notion de travail de deuil
Avoir un(e) frère/sœur handicapé(e) ou le travail avec la fratrie quand les parents vieillissent
Les attentes des familles

Le travail famille – institution : le tissage des liens

Être professionnel dans un établissement spécialisé : une position non-neutre La notion d’affectivité et d’attachement
De la substitution à la suppléance parentale
Quelques notions de relation d’aide

Le cadre légal de référence

Loi 2002
Loi 2005
Décret 2009

Des outils pour un travail en synergie vers une collaboration

Le projet de vie
Présentation d’un modèle visant à changer les représentations des accompagnants afin de se recentrer sur les compétences et le champ des possibles pour l’usager
La notion de secret professionnel

Etape 2 : analyse des pratiques professionnelles

Analyse de pratiques

Cas amenés par chacun des participants vécus et répétés pour lesquels chaque stagiaire est en capacité de les retranscrire.

Echanges avec le formateur sur chaque cas, évaluation des pratiques et analyse des écarts entre les apports de connaissances donnés en amont et la pratique observée à ce jour.

QCM en fin de formation

Apports théoriques, Echanges cliniques, Mise en situation de jeux de rôle, Réflexion autour de vidéos, Analyse de cas　: groupe d’analyse de pratiques, pratiques réflexives sur situations réelles avec suivi d’indicateurs, Un support de formation sera remis à chaque participant.