FORMATION ETHIQUE ET CONTINUITE DES SOINS

Au cours des dernières années, de nombreux changements, progrès et réformes ontbouleversé le fonctionnement des établissements de soins et les pratiques professionnellesdes salariés.Dans ce contexte, les soignants en particulier sont à la recherche d’un sens à (re) donnerà leurs pratiques, dans une dynamique où la qualité des soins au service des usagers estdevenue incontournable.Dans ce contexte, la démarche de réflexion éthique redonne du sens aux pratiques et, dansle cadre de ces changements, va renforcer la motivation et l’implication des professionnels,dans une démarche d’amélioration de la qualité et de la continuité des soins.

De 3 à 12 personnes
INTER : Nous consulter
INTRA : Nous consulter

Nos prochaines sessions

La durée et les dates exactes vous seront confirmées dès que nous aurons traité votre inscription.

Comment voulez-vous effectuer cette formation ?
– Clarifier la notion d’éthique et les différentes formes qu’elle revêt dans le milieu du soin
– Développer une posture de questionnement, à partir de situations concrètes
– Identifier les conflits éthiques dans les situations de soins
– Mettre en pratique la réflexion interdisciplinaire autour des questionnements éthiques
– Acquérir une méthodologie de réflexion éthique
– Analyser ses pratiques professionnelles à partir de la méthodologie du questionnement éthique
Professionnels soignants et non soignants

Travailler auprès d’usagers de soins

Concepts et définitions

L’éthique

  • Notions de base: les 4 principes fondamentaux de l’éthique
  • Ethique individuelle et éthique collective

L’éthique dans les pratiques soignantes

  • Valeurs professionnelles: représentations autour du bien et mal soigner
  • L’éthique dans la relation soignant/soigné: impact sur les attitudes et comportements, respect de la personne, respect de la dignité, …
  • L’information de l’usager de soins, le droit du patient
  • La qualité des soins

 

L’éthique de responsabilité dans les soins

  • L’engagement
  • La prise d’initiative
  • La responsabilité individuelle et collective
  • Ethique et travail en équipe: respect, complémentarité, interdisciplinarité, pour agir avec pertinence en visant la cohérence et la continuité des soins

 

Ethique et déontologie

  • La place du droit pour penser la démarche éthique
  • Les recommandations de bonnes pratiques

 

Le prendre soin

  • Qu’est-ce que soigner?
  • Qu’est-ce qu’être soignant?
  • Le positionnement professionnel
  • Le patient,sujet de soin et non objet de soin

Le questionnement éthique

Le dilemme éthique :

  • Comment le formuler?
  • Le rôle de chaque professionnel dans la démarche de réflexion éthique
  • La réflexion en équipe: une démarche incontournable

 

Une méthodologie de la réflexion éthique en 4 phases :

  • Faire émerger le questionnement; s’ouvrir aux ressources extérieures;élaborer un dispositif adapté pour accompagner le questionnement; pérenniser la démarche

 

Les principaux conflits éthiques rencontrés dans la pratique soignante

  •  Thèmes développés en fonction des attentes des participants
  • Exemples: Consentement, droit d’aller et venir, information, autonomie, dépendance, handicap, refus de soins, fin de vie, soins palliatifs

 

Analyse de sa posture professionnelle

Tour de table, observation

– Apports théoriques

– Formation interactive, basée sur l’analyse de situations de terrain apportées par les stagiaires

Demander un devis pour cette formation

Devis GesCOF
  • Vous êtes
  • Coordonnées contact
  • Résumé

Ces formations peuvent aussi vous intéresser