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FORMATION LA RELATION D'AIDE EN DISTANCIEL

Formation

Référence formation :

DRA_FOAD

Tarif :

INTER : à partir de 480 € HT
Prix par stagiaire pour 1.5 jour.

INTRA : Nous consulter

Durée : 10.5 heures sur 1.5 jours

Groupe : De 1 à 10 personnes

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Objectifs pédagogiques

- Définir la notion de relation d'aide dans un contexte professionnel
- Etablir une relation de confiance
- S'initier aux attitudes et aux techniques facilitant une relation d'aide efficace et respectueuse
- Prendre conscience de ses propres attitudes et de leur impact dans la relation

Type public

Educateurs, moniteurs-éducateurs, travailleurs sociaux, aides à domicile, médecins généralistes, sages-femmes, gérontologues, gynécologues, obstétriciens, oncologues, pédiatres, aides-soignants, auxiliaires de puériculture, diététiciens, ergothérapeutes, kinésithérapeutes, puéricultrices, IDE, IADE, IBODE.

Intervenants

Formateur spécialisé dans le domaine

Prérequis

Aucun.

Contenu

MODULE 1 - Acquisition de connaissances/compétences

Les thèmes suivants pourront être travaillés, en sachant que cette liste peut être modifiée en fonction des désirs et suggestions des participants :

- Cadre législatif

- Différents niveaux de relation dans les soins infirmiers

Définition et objectif de la relation d'aide selon les auteurs
Carl Rogers
Jean-Luc Hétu
Hélène Lazure
Jacques Chalifour

Les techniques de communication
La relation d'aide : différence entre relation d'aide infirmière et psychothérapie, les étapes de la relation d’aide
Les attitudes facilitantes
L'écoute active
La compréhension empathique
Le respect et le non-jugement
La congruence
La chaleur humaine

Les techniques
Les questions ouvertes
La reformulation
Les techniques de reflets
La clarification
Les silences

Les émotions à repérer en relations d’aide

L’entretien de face-à-face
Les différentes attitudes verbales d'après Porter
Les interventions thérapeutiques

Les stratégies d'ajustement
Attitudes face à un patient présentant une fuite, de la colère, une sur adaptation
Attitudes face à un patient confronté à une mauvaise nouvelle

MODULE 2 - Analyse des pratiques professionnelles

Analyse de cas : pratiques réflexives à partir de situations réelles avec suivi d’indicateurs
Cas concrets amenés par chacun des participants vécus et répétés pour lesquels chaque stagiaire a la capacité de les retranscrire
Echanges avec le formateur sur chaque cas, évaluation des pratiques et analyse des écarts entre les apports de connaissances donnés en amont et la pratique observée à ce jour

Evaluation des connaissances

Identification d’axes d’amélioration individuels et indicateurs de suivi

Bilan de la formation

Pédagogie

A partir de situations et d'exemples vécus dans les pratiques professionnelles : analyse de cas : pratiques réflexives à partir de situations réelles avec suivi d’indicateurs, analyser le vécu au moment de la relation d'aide, mise en situation de relation d'aide (entraînement), analyse de la pratique

Méthode d'évaluation

QCM, tour de table

Modalités d'accès pour les personnes en situation de handicap

Accès PMR

Date de modification

06 09 2024

Prochaines sessions

Aucune session disponible.