Tour de table

Contexte et enjeux de la sécurité – rappel

• L’accident du travail et la maladie professionnelle

– Définitions

– Statistiques

– Origines des accidents : non-respect des procédures, manque de communication, précipitations, addictions…

– Les conséquences humaines, matérielles et économiques, la responsabilité civile

• Le contexte réglementaire

– Les principes généraux de prévention

– La réglementation relative à l’intervention d’entreprises extérieures (EE)

– Articulation avec le document unique, le PPSPS et le plan de prévention

• La responsabilité pénale

– La responsabilité en fonction des niveaux hiérarchiques

– La délégation de pouvoirs

– La jurisprudence

• Les acteurs internes et externes de la sécurité

Evaluation des risques et identification des mesures de prévention/protection

A partir d’une étude de cas, les participants apprendront à :

• Etablir un mode opératoire / phasage
• Identifier les risques et les moyens de prévention associés　 　

Plan de prévention

A partir de l’étude de cas, les participants apprendront à :

• Identifier les situations de coactivité et les moyens de prévention associés
• Tenir une inspection commune préalable aux travaux
• Rédiger un plan de prévention et les permis associés
• Préparer le chantier (habilitations, matériels, moyens…)
• Mettre en place et vérifier les mesures de prévention et de protection
• Expliquer le plan de prévention, les autorisations de travail et les modes opératoires à son équipe
• Gérer la fin de chantier (conformité à la demande, gestion des déchets, retour d’expérience…)

Gestion des situations dégradées

A partir de l’étude de cas, les participants apprendront à :

• Réactivité à tout changement de situation de travail (ex : alerte, non-conformité du matériel, absence de personnel, non-respect du planning, accident…)
• Modification de l’analyse des risques et des documents associés
• Réaction face à l’usage du droit de retrait d’un de ses salariés

Bilan : Rôle et mission d’un titulaire d’un certificat Niveau 2

A partir des enseignements de l’étude de cas, définition des rôles et missions du N2

• Savoir identifier les dangers et évaluer les risques en permanence

– Elaborer des modes opératoires / phasage

– Identifier des situations de coactivité et les risques engendrés

– Définir les moyens de prévention et de protection associés

• Gérer son équipe et son chantier (y compris en mode dégradé)

– Préparer et organiser son chantier (identification des interlocuteurs, inspection commune préalable, rédaction du plan de prévention, autorisations de travail et permis)

– Vérifier la mise en œuvre des moyens de prévention des EU et EE

– Gérer la fin de chantier

– Réagir à tout changement de la situation

• Transmettre les informations à son équipe

– Communiquer et expliquer aux intervenants les autorisations, documents de travail et modes opératoires…

– Être à l’écoute de son équipe, notamment sur la remontée des situations dangereuses

– Savoir réagir face au droit de retrait devant un danger grave et imminent

Conclusion

• Importance du rôle d’encadrement du N2 et de son implication dans l’évaluation des risques du chantier
• Rappeler son devoir d’exemplarité, l’importance du comportement individuel et du savoir-être
• Règle d’or : « Pas d’autorisation écrite, pas de travail »

Evaluation des connaissances des stagiaires