La durée et les dates exactes vous seront confirmées dès que nous aurons traité votre inscription.
Être volontaire pour s’investir dans la fonction de formateur interne
Être titulaire du CACES selon la recommandation visée
Être titulaire d’une autorisation de conduite pour l’ensemble des équipements relatifs aux recommandations
Avoir suivi la formation complémentaire nécessaire à l’utilisation des engins spécifiques
PREPARATION
Documents
Nous vous proposons un accompagnement spécifique pour la création de vos outils pédagogiques : PPT d’animation, questionnaires théoriques et grilles d’évaluation pratique, support stagiaire
Si vous disposez déjà de ces documents, nous vous remercions de nous les transmettre en amont de la formation afin que notre formateur puisse en prendre connaissance et les utiliser lors de la formation.
Matériels
L’entreprise mettra à disposition l’ensemble du matériel nécessaire aux formations ainsi que les sites et charges à manutentionner pour les formations pratiques et une salle pour les formations théoriques.
Pour la théorie : une salle de formation
Pour la pratique : mise à disposition des engins en bon état de fonctionnement, avec notice d’utilisation et VGP, quand c’est nécessaire, différentes charges à manutentionner, et les éléments représentatifs du contexte professionnel des participants (camion, palettier…)
DEROULEMENT
Cette première journée sera consacrée à la réalisation des documents d’animation de vos futurs formateurs internes : support d’animation PPT illustré de photos, vidéos, création des grilles d’évaluation des connaissances théoriques et pratiques, livret stagiaire.
ORGANISATION MATERIELLE DU STAGE
Locaux (matériel, équipement audio visuel…), engins en bon état de sécurité
Plan et déroulement de l’intervention
Préparation de l’intervention théorique et pratique
Collecte des documents nécessaires à l’intervention
LA PEDAGOGIE
Présentation des enjeux et objectifs de la formation
Les méthodes pédagogiques à adapter en fonction des participants
Démonstration pratique de contrôle et de pilotage
Concevoir les questionnaires théoriques pour évaluer les connaissances des stagiaires
Concevoir les exercices pratiques en fonction des capacités des engins et des charges à manipuler
MISE EN SITUATION THEORIQUE
À tour de rôle, simulations d’animation de la partie théorique.
Exemples de thèmes :
Expliquer les conditions pour pouvoir utiliser l’engin (quelques soit la catégorie) : marquage du matériel, notice d’utilisation, autorisation de conduite, vérifications et entretien…
Citer les différents organes de service, et dispositifs de sécurité, leur technologie et leur fonction
Vérifications et opérations de maintenance
Les futurs formateurs seront mis en situation à tour de rôle, ils joueront également le rôle de stagiaires avec notre formateur.
Analyse de l’animation et conseils afin d’optimiser leurs futures formations
MISE EN PRATIQUE
Notre formateur jouera le rôle d’un conducteur débutant.
Analyse de l’animation et conseils afin d’optimiser les exercices pour leurs futures formations. Mise en situation d’animation de la partie pratique
Evaluation théorique et pratique
Attestation de fin de formation, certificat de réalisation
Alternance de jeux de rôles, d’exercices individuels, d’exercices de simulation, d’apports théoriques, d’échanges en groupe qui mettront les participants en situation « d’apprentis formateurs » et d’apprenants, nombreuses mises en situation de formation théorique et pratique nécessitant l’implication des participants.
