FORMATION SNOEZELEN - NIVEAU 1

Améliorer le bien être des personnes agée et/ou handicapées par des nouvelles techniques

Formation

Référence formation :
0S1
Tarif :
INTER : Nous consulter
INTRA : Nous consulter
Durée : 35 heures sur 5 jours
Groupe : De 6 à 10 personnes
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Taux de satisfaction

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Taux de réussite

4 stagiaires formés sur 1 an
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Accroche Commerciale

Améliorer le bien être des personnes agée et/ou handicapées par des nouvelles techniques

Objectifs

  • Intégrer la dimension sensorielle en termes de confort, de qualité de vie et d’écoute dans l’accompagnement au quotidien des personnes
  • Favoriser la compréhension des mécanismes en jeu dans une recherche de relaxation psychocorporelle
  • S’initier aux différentes techniques et approches corporelles utilisant le mode sensoriel
  • Savoir sélectionner la technique adaptée aux besoins spécifiques de chaque usager
  • Disposer d’outils pour mettre en place des projets individualisés à médiation corporelle

Type public

Tous professionnels travaillant auprès de personnes handicapées (mentales, psychiques, neurologiques, motrices, polyhandicapées, etc…). AMP, ME, ASE, AS, IDE.

Prérequis

Aucun

 

Contenu

1ère Partie Préludes théoriques à propos de l’état de relaxation et de 2 approches multisensorielles.

 

Qu’est-ce que l’état de relaxation : approche neurophysiologique, stimulation sensorielle, détente neuromusculaire et harmonisation émotionnelle.

Réflexions éthiques préalables à toutes pratiques psychocorporelles : les différents états d’être et de faire – la place de la sensorialité dans le quotidien de la personne handicapée – Les interactions corporelles entre soi et l’autre – la notion d’espace-temps – recommandations et contre-indications éventuelles pour le respect de l’intégrité de la personne accompagnée.

 

Présentation de 2 approches de stimulations sensorielles :

Le concept Snoezelen et la stimulation basale

Vivre un état de relaxation ou la notion de lâcher prise corporelle : faire confiance à l’autre

 

2ème Partie Travail pratique – Mise en situation personnelle par l’expérimentation des sens

La vision : stimulations visuelles – l’observation – les déprivations sensorielles

L’audition : notion d’ondes sonores – le cycle des séquences et le rythme des séances

L’olfaction : principes de base de l’olfacto-aromatologie

Le toucher : notions de proxémie, médiateurs – approche des différents types de toucher et d’intentionnalité – initiation au toucher massage

Elaborer un projet Snoezelen : au niveau institutionnel et au niveau du projet individualisé – vers un pratique éthique respectueuse dans le suivi indispensable.

Mise en application pratique : Mettre en place une séance Snoezelen en toute autonomie.

Pédagogie

L’intervention privilégie les échanges et la participation active des stagiaires, selon les modalités suivantes : Le nombre de personnes dans le groupe doit être pair obligatoirement. Apports théoriques, Echanges animés par le formateur, Mises en situation

Méthode d'évaluation

Observation lors de la mise en place d’une séance snoezelen

Modalités d'accès aux personnes handicapées à la formation

Accès PMR

Prochaines sessions

Aucune session disponible.