FORMATION PRENDRE SES NOUVELLES FONCTIONS DE MANAGER

Faciliter et outiller la prise de fonction par de futurs managers (parfois issus de l’équipe)

Formation

Référence formation :
2NEW
Tarif :
INTER : à partir de 740 € HT
Prix par stagiaire pour 2 jours.
INTRA : Nous consulter
Durée : 14 heures sur 2 jours
Groupe : De 3 à 8 personnes
Fiche programme : Téléchargez le programme détaillé de formation
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Taux de satisfaction

83 % de satisfaction sur 1 an
17 avis

Taux de réussite

35 stagiaires formés sur 1 an
100 % de réussite

Accroche Commerciale

Faciliter et outiller la prise de fonction par de futurs managers (parfois issus de l’équipe)

Objectifs

  • Se projeter dans son nouveau rôle et ses nouvelles responsabilités.
  • Découvrir les différents styles de management et choisir des leviers d’actions adaptés à son équipe
  • S’approprier des outils et nouvelles techniques propres au pilotage de l'équipe
  • Développer une communication adaptée et performante

Type public

Futurs Managers ou Managers débutants n’ayant pas encore d’expérience d’encadrement

Prérequis

Aucun

Contenu

Les principes du management d’équipe

  • La fonction managériale : sa mission et ses rôles et ses évolutions
  • Identification de son propre style de management
  • Les « styles de management » : définitions, caractéristiques, modalités d’exercice

 

Réussir ses 100 premiers jours

Faire le point et mieux se connaitre

  • Quelle est ma "raison d'être" en tant que manager, quels sont mes enjeux
  • Quelles sont mes ambitions, les défis auxquels je vais être confronté en tant que manager
  • Quelles sont mes valeurs et celles que je souhaite incarner au sein de mon équipe
  • Autodiagnostique : mon style de manager

Les actes fondateurs de votre prise de fonction

 

Orienter l’action et organiser le travail de l’équipe

Définir la mission du service ou de l’équipe et les objectifs collectifs

Définir la contribution attendue de chacun et les objectifs individuels contribuant à l’objectif collectif

  • Objectifs de compétence, d’activité ou de performance, de quoi parle-t-on ?
  • Les outils associés : fiches de fonction, entretiens professionnels, entretiens annuels d’évaluation, fiche de progression

Accompagner les collaborateurs et suivre les objectifs

  • Suivre la réalisation des objectifs individuels, évaluer et définir les actions correctives
  • P=CMOR un outil pour diagnostiquer la performance
  • Le cycle de l'autonomie pour comprendre comment soutenir son développement
  • Identifier, reconnaitre et développer les compétences au sein de son équipe

 

Soutenir l'implication de ses collaborateurs

  • S'assurer des "bonnes" conditions de travail
  • Recadrer sans démotiver
  • Donner de la reconnaissance

 

Communiquer avec aisance

  • Les bases de la communication
  • Les concepts-clé de la communication : émetteur, récepteur, les distracteurs, les canaux de communication
  • L’inférence et la notion d'altérité

 

La communication non-verbale

Mécanismes et phénomènes pouvant perturber la communication

  • La posture corporelle
  • La proxémie

 

Les spécificités de la communication en collectif

  • Les 4 phases d’ancrage d’une réunion
  • L’animation du groupe

 

Conclusion de la formation :

  • Les participants sont invités à construire leur propre plan d’action pour faire évoluer leurs pratiques managériales.

Pédagogie

  • Tests pour un autodiagnostic qui servira de fil conducteur pour les cas pratiques
  • Exercices pratiques, jeux de rôles et jeux analogiques
  • Interactions de groupe et utilisation des expériences individuelles

Méthode d'évaluation

Tour de table des acquis, quizz en fin de formation

Modalités d'accès aux personnes handicapées à la formation

Accès PMR

Prochaines sessions

N° session : 220188A
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N° session : 220190A
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