FORMATION PLACE D'UN ENFANT DANS UNE FAMILLE SEPAREE

Réfléchir à la place de l’enfant lors de la séparation parentale

Programme

Descriptif de la formation

Réfléchir à la place de l’enfant lors de la séparation parentale

Objectifs

  • Actualiser ses connaissances en droit de la famille,
  • Appréhender la notion d’autorité parentale et ses effets juridiques,
  • Réfléchir à la place de l’enfant lors de la séparation parentale.
  • Pouvoir accompagner le mineur de manière adaptée et anticiper les problématiques découlant de la séparation.

Pre requis

Aucun

Contenu

Etape 1 : acquisition de connaissances / compétences :

La complexification de la fonction parentale lors de la séparation

  • L’exercice de l’autorité parentale : avant et après la séparation
  • Le juge : Une personne ressource en cas de conflit parental
  • L’enfant au coeur du conflit parental (enjeu/acteur)
  • La préservation des droits de l’enfant
  • Le droit d’être entendu sur toute question qui le concerne (audition, discernement, procédure)
  • Le droit d’entretenir des liens avec ses deux parents
  • Le droit d’entretenir des relations personnelles avec l’ensemble de sa famille (ascendants, fratrie, beaux-parents…)
  • Le droit au nom
  • Le droit à la préservation de son niveau de vie

L’organisation de la vie familiale après la séparation
- La résidence alternée (cadre légal/mise en oeuvre/problématiques inhérentes à la résidence alternée)
- La médiation familiale (cadre légal/procédure/mise en oeuvre)
- La naissance de nouveaux modèles familiaux
- Les différentes formes de famille (monoparentale/recomposée…)
- La place de l’enfant au sein de ces nouvelles familles

La naissance de nouveaux modèles familiaux

  • Les différents formes de famille (monoparentale/ recomposée...)
  • La place de l'enfant au sein de ces nouvelles familles

Etape 2 : Analyse des pratiques professionnelles

  • Analyse de cas : pratiques réflexives à partir de situations réelles avec suivi d'indicateurs
  • Cas concrets amenés par chacun des participants vécus et répétés pour lesquels chaque stagiaire a la capacité de les retranscrire
  • Echanges avec le formateur sur chaque cas, évaluation des pratiques et analyse des écarts entre les apports de connaissances donnés en amont et le pratique abservée à ce jour

ETAPE 3 : Mise en place d'actions d'amélioration
A partir des outils présentés, chaque participant devra réaliser une présentation et analyse écrite d'une situation professionnelle
Un retour sera fait au vu des axes d'amélioration préconisés de la 2éme journée de formation
 

Evaluation des connaissances de chaque participant
Identification d'axes d'amélioration individuels

Type public

Professionnels intervenants auprès d’enfants
Puéricultrices, auxiliaires de puériculture, AS, IDE …

Sessions de formation

Aucune session disponible.

Formation Intra

Tarif

(à adapter en fonction de vos besoins)

Durée conseillée

14 heures sur 2 jours

Groupe

de 3 à 12 personnes

Demande de devis

Si aucune session ci-dessus ne correspond à vos attentes ou si vous désirez une formation en INTRA, vous pouvez nous faire part de votre besoin en cliquant sur le bouton ci-dessous.