Après une intervention, le patient anesthésié doit être transféré en salle de surveillance post interventionnelle (SSPI). Quelle doit être la qualification de l'infirmier chargé de la surveillance ? Quelles techniques doit-il maîtriser et quel rôle doit-il avoir au sein de l’équipe pour assurer une prise en charge optimale du patient en SSPI ?
Après une intervention, le patient anesthésié doit être transféré en salle de surveillance post interventionnelle (SSPI). Quelle doit être la qualification de l'infirmier chargé de la surveillance ? Quelles techniques doit-il maîtriser et quel rôle doit-il avoir au sein de l’équipe pour assurer une prise en charge optimale du patient en SSPI ?
MODULE 1
• Le cadre légal
• Approfondissement (sur les respirateurs et les PEP), la ventilation (vol courant et vol résiduel)
• Prise en charge du patient en SSPI
• Avant l'intervention chirurgicale (accueil, installation, le dossier, les vérifications usuelles, prémédication, préparation ...).
• A la sortie de la salle de surveillance post-interventionnelle (installation, critères de surveillance, protocoles ...).
• La prise en charge de différentes typologies de patients (vasculaire, orthopédie, cardiologie…)
• Les particularités de l'enfant en ambulatoire
- Sélection des parents
- Le réveil de l'enfant
- Les exigences de la sortie
• Les complications spécifiques
- Origines ventilatoires
- Origines cardiocirculatoires
- La douleur
- Les NVPO
- L'arrêt cardiorespiratoire
• Le matériel spécifique
- Le matériel de surveillance et la matériovigilance
- Le chariot d'urgence : principes en entretien
MODULE 2
Analyse des pratiques professionnelles
• Cas concrets du formateur
• Cas concrets amenés par chacun des stagiaires
• Echanges avec le formateur sur chaque cas, évaluation des pratiques et analyse des écarts entre les apports de connaissances donnés en amont et la pratique observée à ce jour
Evaluation des connaissances
Identification d’axes d’amélioration individuels et indicateurs de suivi
Plan d’action individuel
Bilan de la formation
Le formateur privilégiera les techniques d’animation interactives :
