FORMATION ACCUEIL ET PRISE EN CHARGE DE L ENFANT NE AVEC HANDICAP

Accueil et prise en charge de l'enfant né avec handicap.

Formation

Référence formation :
DAH
Tarif :
INTER : Nous consulter
INTRA : Nous consulter
Durée : 14 heures sur 2 jours
Groupe : De 3 à 12 personnes
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Accroche Commerciale

Accueil et prise en charge de l'enfant né avec handicap.

Objectifs

  • Développer une attitude professionnelle d’écoute et de partage autour de l’annonce du handicap
  • Acquérir les techniques et les attitudes pour annoncer une pathologie grave et irréversible à la famille

Type public

Personnel soignant : gynécologues, pédiatres, infirmiers, sages femmes, puéricultrices, auxiliaire de puériculture, AS

Contenu

Etape 1 : Acquisition des connaissances / compétences

Notion de pathologie

  • Définition, renvoi au niveau psychologique et social
  • Types de pathologies, notion de mort (fantasmes et réalités)
  • Le sens du handicap dans différentes cultures

 

L'annonce  de la pathologie

  • Détermination des rôles de chacun au travers de qui l'annonce ?
  • Quelles sont les modalités de l'annonce et les informations à passer ?
  • Qui est prévenu ? rôles des personnes prévenues

 

Les techniques qui peuvent être mise en place

L'entretien comme facteur de protection

  • Les stratégies de coping
  • Les défenses mises en place
  • Le travail sur la notion de deuil et ses mécanismes

 

Ces éléments seront travaillés à l'aide de mises en situation et de jeux de rôles ainsi que de cas cliniques.

 

Le suivi du patient concerné

  • Quelles sont les organismes qui peuvent être à disposition pour assurer le suivi psychologique des patients et de leur famille ?
  • Informations sur les différents type de prise en charge possibles dans la structure hospitalière ou en dehors

 

Evaluation des connaissances de chaque participant
Etape 2 : Analyse des pratiques professionnelles

Cas amenés par chacun des participants vécus et répétés pour lesquels chaque stagiaire est en capacité de les retranscrire.

Echanges avec le formateur sur chaque cas, évalaution des pratiques et analyse des écarts entre les apports de connaissances donnés en amont ett la pratique observée à ce jour.


Identification d'axes d'amélioration individuels

 

Bilan de la  formation

Pédagogie

Bases théoriques, utilisation d’exemples concrets tirés de l’expérience des participants et cas cliniques.

Méthode d'évaluation

Tour de table

Modalités d'accès aux personnes handicapées à la formation

Accès PMR

Prochaines sessions

Aucune session disponible.