Gagner en qualité relationnelle. Développer ses potentialités pour réussir ses projets.
La PNL ne propose pas de théorie, elle s’appuie sur des outils, des techniques et des méthodes.

PRÉREQUIS
Le caractère de ce stage suppose le volontariat et un engagement personnel des participants pour une meilleure efficacité

OBJECTIFS
• Repérer les principaux processus mis en oeuvre dans une communication interindividuelle
• Affiner ses capacités à percevoir et comprendre ses réactions et celles de ses interlocuteurs
• Développer ses ressources de « communicateur »
• Augmenter la flexibilité de son propre comportement pour établir le rapport et le maintenir

MÉTHODES ET MOYENS PÉDAGOGIQUES
• Pédagogie active
• Exposés
• Discussions
• Exercices d’application en sous-groupes

PROGRAMME
Présentation de la PNL
origine et postulats

PNL et communication : un modèle pour réussir
• Créer le rapport pour une relation de confiance
  - Le respect du territoire de chacun : les Bulles
  - La synchronisation analogique ou le langage du corps
  - Développer sa conscience externe pour se centrer sur autrui
• Décoder le langage psychologique de son interlocuteur : l’accès à son modèle du monde
  - Découvrir ses portes de la perception et son système de représentation : le V.A.K.O/G
  - Pointer comment il va chercher l’information ou l’accès oculaire
  - La synchronisation digitale : les prédicats ou le langage « sur mesure »
• Approfondir le rapport pour « piloter » la relation
  - Poser des questions pertinentes pour avoir de l’information précise : le métamodèle
  - Identifier les critères et les valeurs de l’interlocuteur
  - Développer l’écoute active : reformuler, savoir utiliser les silences…

PNL et motivation
• La stratégie d’objectif : accompagner autrui ou soi pour agir et atteindre ses objectifs
• Les métaprogrammes ou la façon de traiter et d’évaluer l’information pour chacun : le « sur mesure » de la motivation

PNL et réussite personnelle
• La technique de l’ancrage ou comment mobiliser ses ressources à la demande, gérer le trac…