PUBLIC CONCERNE
• Tout professionnel au contact de patient/usager d’autres cultures

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES
• Saisir l’impact de la culture sur les manières de vivre, d’agir et de penser
• Prendre conscience de la spécificité de la vision du monde véhiculée par la culture occidentale et des différences que celle-ci peut présenter par rapport aux autres cultures
Afin de :
• Mieux comprendre les comportements d’interlocuteurs appartenant à d’autres cultures que la nôtre.
• Mieux se situer dans une réelle dynamique relationnelle avec les autres cultures.

MÉTHODES ET MOYENS PÉDAGOGIQUES
Pédagogie active alternant :
• apports théoriques,
• analyse des pratiques,
• matériel vidéo,
• travail de groupe,
• études de cas.
Un support de formation sera remis à chaque participant

PROGRAMME
Cultures et visions du monde
• Qu’est-ce qu’une culture ?
• Incidence des modèles culturels sur les modes de vie, le rapport au temps, à l’espace et à l’autre.

Incidences du contexte migratoire sur les cultures d’origine
• Les trajectoires migratoires : intégration ou non-intégration du projet migratoire et familial ;
• Remaniements des modèles familiaux en situation interculturelle ;
• Remaniements identitaires en situation interculturelle.

Les fondements culturels de la vision occidentale du monde
Comment acquérir une posture professionnelle consciente :
• De son propre ancrage culturel
• Des valeurs véhiculées par sa propre culture professionnelle

ANIMATION
Psychologue interculturelle, formatrice, psychothérapeute