PUBLIC CONCERNE
• Dirigeants de PME PMI
• Responsables de service
• Gestionnaires des Ressources Humaines

FINALITÉS DE LA FORMATION
• Améliorer la performance de son Service et de son Entreprise
• Développer les compétences, le potentiel et la motivation de son personnel
• Le responsabiliser et l’impliquer
• Recruter efficacement

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES
A la fin de la formation, le participant doit être en mesure de:
• Identifier les évolutions de son Entreprise
• Repérer les compétences requises et les compétences actuelles
• Savoir choisir les outils appropriés pour développer les compétences
• Expérimenter et de personnaliser les outils de GPRH
• Concevoir un plan d’action adapté aux axes d’amélioration de son entreprise

METHODES ET MOYENS PEDAGOGIQUES
• Alternance d'exposés théoriques et d'exercices
• Pédagogie participative s'appuyant sur le vécu professionnel des stagiaires

Pour approfondir cette formation, nous vous proposons le stage 1GPE2 "Evaluer sa démarche de GPEC et mettre en oeuvre un plan d'optimisation"

PROGRAMME
Positionner la GPEC dans la politique de GRH d’entreprise
• Définir la GPEC et la nature de l'obligation triennale de négociation
• Situer la GPEC dans la stratégie de l’entreprise
• Situer la démarche compétences dans le projet stratégique
• Dresser le bilan des outils de GRH en place
• Connaître les difficultés à surmonter et les conditions de succès d’une démarche de GPEC
• Évaluer la faisabilité du projet GPEC

Anticiper les évolutions nécessaires de l’entreprise et leurs conséquences en termes d’emplois et de compétences
• Analyser les facteurs d’évolution de l’entreprise
• Identifier leur impact sur les ressources et compétences
• Bâtir des hypothèses d’évolution de la Gestion des Ressources Humaines

Connaître les étapes de la démarche de GPEC
• Analyser l’existant
• Anticiper les besoins futurs
• Choisir les plans d’ajustement les plus adaptés
Les méthodes et outils de GPEC
• Dresser la cartographie des emplois et référentiels métiers
• Analyser les ressources quantitatives disponibles et leur évolution prévisible :
- Effectifs par catégories socioprofessionnelles
- Pyramide des âges, turn-over…
- Variations d’activité prévisible et/ou projet d’aménagement du temps de travail
- Productivité par secteur
- Politique de rémunération
- Climat social, motivation et implication des acteurs
• Analyser les ressources qualitatives disponibles et leur évolution prévisible :
- Changements de technologie, de procédures, de process...
- Atouts actuels à valoriser
- Contraintes à dépasser
- Identification des emplois clés
- La définition d'une méthode d'évaluation et d'anticipation des besoins
- Evaluer les compétences : bilan professionnel, entretien professionnel, 360°, gestion des potentiels, validation des acquis…

Définir les phases de son projet
- Apprécier les freins et leviers d’actions
- Impliquer la Direction et l’encadrement
- Définir les objectifs et les contraintes de réalisation
- Consulter les représentants du personnel et négocier
- Constituer une équipe de pilotage
- Concevoir la démarche (méthodologie, types d’outils)
- Elaborer des outils formation des acteurs internes
- Sensibiliser l’ensemble des acteurs
- Définir, faire valider et mettre en oeuvre le plan d’action

Formaliser le plan d'ajustement des emplois et compétences
• Recruter, former, remplacer, réorganiser, reconvertir...

ANIMATION
Consultant en Management et GRH